教学目标 

1. 语言：认识、理解、会书写、会应用反义词
   1.  认写反义词 ：大小 多少 粗细 长短 宽窄 高低 轻重 薄厚 远近 快慢 
2. 初级能力：
   1. 会认读
   2. 能自主独立进行互动指令游戏
3. 中级能力：在初级能力基础上可以
   1. 用适当方式说明表达文字的意思
   2. 在自然交流中自主正确地应用所学文字
   3. 有意愿自主独立进行书写描红+唱笔画
4. 高级：
   1. 会工整书写汉字
   2. 自主独立进行画写
5. 超长发挥：
   1. 能拼写、认读、书写、在写作中可以恰当应用文字
   2. 可以自发设计延展工作内容，持续自主学习探索应用所学内容
6. 社会：与成人和同龄人交流互动的能力
7. 科学：熟悉科学性质的比较
8. 艺术：以艺术形式表达抽象概念
9. 健康：
   1. 积极健康快乐的心理发展体验
   2. 动作游戏形式促进生理发展

所需教具 

1. PPT： 
   1. 演示与文字内容匹配地图片视频
   2. 演示书写笔画，及拼音
2. 三阶卡

结果跟踪 

1. 生字跟踪表记录：
2. 作品照片
3. 工作视频
4. 日志照片

互动环节 

1. 教师：按每位孩子地教学计划和教学进度定期进行一对一互动，及结果考察记录。
2. 家长：可在固定时间或随时随地进行一对一互动
3. 同辈：鼓励小朋友应用教具雨同辈进行一对一互动游戏

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